Få styr på grammatikken
Træn blandt andet substantiver, verber og adjektiver, så du hurtigt kan genkende ordenes funktion og bruge de grammatiske betegnelser sikkert.
Tryk på telefonen og løs opgaven. Otto hjælper, hvis du sidder fast.
{{ ottoText }}
Korte opgaver i sætningsanalyse, ordklasser og latin — bygget op omkring det, AP-prøven faktisk kræver.
Vælg selv emner, sværhed og længde — og træn præcis det, du er i tvivl om, i stedet for at gå hele forløbet igennem igen.
Otto er AI-tutoren i appen. Han forklarer dine fejl i den opgave, du sidder med — med udgangspunkt i dit svar, ikke som en generel chatbot.
Almen sprogforståelse — ofte forkortet AP — er en del af grundforløbet på stx. Du arbejder med sproglig analyse, grammatik, fremmedsprog og latin og afslutter forløbet med en intern, individuel prøve.
Træn blandt andet substantiver, verber og adjektiver, så du hurtigt kan genkende ordenes funktion og bruge de grammatiske betegnelser sikkert.
Øv verballed, subjekt, direkte og indirekte objekt, subjektsprædikat og adverbial — også kendt som kryds og bolle.
Bliv fortrolig med centrale latinske begreber og den grammatik, du bruger, når du læser, analyserer og oversætter korte latinske tekster.
AP står for almen sprogforståelse og er en del af grundforløbet på stx. Faget træner sproglig bevidsthed og analyse på tværs af dansk, fremmedsprog og latin.
AP afsluttes med en intern, individuel prøve. Skolen kan vælge en mundtlig prøve, en skriftlig prøve eller en kombination, og prøven skal omfatte både den almene del og latindelen.
Træn lidt ad gangen på tværs af ordklasser, sætningsanalyse og latin. Brug opgaver med feedback, og gentag især de emner, hvor du laver fejl.
Du kan blandt andet træne grammatik og ordklasser, sætningsanalyse og latin, følge din progression og få forklaringer fra AI-tutoren Otto.
Fakta om fag og prøve bygger på Børne- og Undervisningsministeriets læreplan og vejledning for almen sprogforståelse (stx). AP-Træneren er uafhængig af ministeriet og af din skole.
Jeg er AI-tutoren i AP-Træneren. Jeg kigger på den opgave, du sidder med, forklarer hvorfor et led skal markeres, som det skal — og spørger du igen, forklarer jeg det på en ny måde.